SITUACIÓN PROBLEMA (GRUPO)

ASIGNATURA	HISTORIA  situación problema: ¿Qué acciones de Porfirio Díaz provocaron el descontento de los obreros y campesinos veracruzanos?
CAMPO FORMATIVO	EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
PROPOSITOS	1.-EJERCITEN EL DESARROLLO DE LA NOCIONES PARA EL ORDENAMIENTO Y LA COMPRENSIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO.
	2.- COMPRENDAN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO, LAS CARACTERÍSTICAS DE NUESTRA SOCIEDAD Y DE OTROS PAÍSES Y CULTURA DEL MUNDO, SITUÁNDOLAS EN SU CONTEXTO TEMPORAL Y ESPACIAL.
	3.- ADQUIERAN HABILIDADES PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA QUE LES PERMITAN CONOCER Y FORMULAR OPINIONES DE CONOCIMIENTOS Y PROCESOS HISTÓRICOS.
	4.- COMPRENDAN QUE EN EL ANÁLISIS DEL PASADO HAY DIFERENTES PUNTOS DE VISTA, ASÍ COMO DIVERSAS MANERA DE OBTENER INFORMACIÓN SOBRE EL PASADO.
	5.- COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS.
ENFOQUE	FORMATIVO – SOCIAL
COMPETENCIAS
	1.-COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS . 2.- MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA. 3.- FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA.
AMBITOS DE ANALISIS	1.- SOCIAL
	2.- CULTURAL
	3.- POLÍTICO
	4.- ECONÓMICO
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS	PRIMERO:
	SEGUNDO:
	TERCERO:	DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIÓN MEXICANA : MANIFESTACIONES DEL DESCONTENTO DE OBREROS Y CAMPESINOS VERACRUZANOS.
	CUARTO:
	QUINTO:
	SEXTO:
ESTRUCTURA DE LOS BLOQUES	1º Y 2º
	3º A 6º	ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO.